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Reference: 会社で、男の人と女の人が話しています。女の人はこの後まず何をしますか。

男：吉田さん、来月から大阪支社に異動になるから、部署のみんなで何か贈ろうと思ってるんだけど。

女：ああ、いいですね。何が喜ばれるでしょうね。

男：本人に何がほしいか聞いてみようかとも思ったんだけど、吉田さんって、気を遣って「何もいりません」って言いそうだよね。

女：たしかに、直接聞いたらそう言いそうですね。

男：この前、休憩室で「家でおいしいコーヒーを入れたいから、いいコーヒーメーカーがほしい」って言ってなかった？

女：あ、言ってましたね。最近、豆にもこだわってるみたいですし。

男：ただ、もう自分で買っちゃったってこともあるから、それとなく本人に探ってみてくれない？まだ買ってなかったら、それにしよう。

女：わかりました。今日の休憩時間にでも、自然に聞いてみます。

男：うん、頼むよ。プレゼント代はその後でみんなから集めて、もし予算が余ったら、メッセージカードも用意しよう。

女：はい、カードの準備も私のほうでします。

女の人はこの後まず何をしますか。

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Reference: 男の人が料理教室に電話をしています。入会の申し込みの時、男の人は何を持って行かなければなりませんか。

男：すみません、そちらの料理教室に入会したいんですが。

女：ありがとうございます。では、一度教室の受付までお越しいただくことになります。

男：はい。

女：申込書はこちらにございますので、来ていただいたときにご記入をお願いいたします。申込書には写真を貼っていただきますので、写真を一枚お持ちください。

男：わかりました。

女：それから、ご本人確認のために、身分を証明できるものもお持ちいただけますか。

男：健康保険証でもいいですか。

女：はい、けっこうです。

男：あと、入会金はいくらですか。

女：通常は二千円いただくことになっておりますが、今月中にお申し込みの場合はキャンペーン中ですので、入会金は必要ございません。

男：そうですか。では、写真と身分証明書を持って行けばいいんですね。

女：はい、お待ちしております。

入会の申し込みの時、男の人は何を持って行かなければなりませんか。

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Reference: 会社で、男の人と女の人が話しています。男の人は次に何を考えなければなりませんか。

男：課長、新しいヨーグルト商品の件なんですが、今少しよろしいでしょうか。

女：ええ、前回の会議で話した、持ち歩けるヨーグルトのことね。

男：はい。普通のカップではなく、細長いチューブ型の容器にできないかという話でしたので、容器メーカーに問い合わせてみました。

女：どうだった？

男：技術的には問題なく作れるそうです。それに、味についても試作品の評価はよく、特に若い女性からの反応が良かったです。

女：そう。最近は朝食を外で簡単に済ませる人も多いから、片手で食べられる形なら特徴が出せそうね。で、製造にかかるコストは？

男：予算内に収まりそうです。ですから、早速パッケージのデザインを検討したいと思うんですが。

女：ちょっと待って。この形だと、普通のスーパーの棚には並べにくいかもしれないでしょう。駅の売店で売るのか、コンビニのレジ横に置いてもらうのか、どこで売ればこの形の良さが伝わるかが大事ね。

男：たしかにそうですね。

女：次回の会議までに、販売する場所について検討しておいてもらえる？

男：わかりました。

男の人は次に何を考えなければなりませんか。

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Reference: 同じ会社の人から、留守番電話にメッセージが入っています。メッセージを聞いた人はこの後すぐ、何をしなければなりませんか。

女：あ、山本です。お疲れ様です。先ほど、青空食品の岡田さんから、新しい商品の説明会で使う資料を送ってほしいと連絡がありました。それで、私のほうから先ほどメールで送付しました。ただ、その後すぐに岡田さんから再度ご連絡がありまして、資料の中で確認したい点がいくつかあるそうです。私、これからすぐ会議に入ってしまいますので、申し訳ありませんが、今日はこれから外出されるそうなので、携帯のほうにかけてほしいとのことです。岡田さんは明日の朝から地方出張に出られるそうですので、できるだけ早くお願いします。

メッセージを聞いた人はこの後すぐ、何をしなければなりませんか。

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Reference: 大学の実験室で男の学生と女の学生が話しています。女の学生はどの薬品の容器にラベルを貼りますか。

男：佐藤さん、昨日作ってもらった四種類の薬品なんだけど、反応を確認してくれた？

女：はい、確認しました。

男：次の実験では、条件に合うものを一つだけ使いたいんだ。結果はどうだった？

女：えっと、一番は青に変わりましたが、色が変わるまでに三十秒ぐらいかかりました。二番は黄色に変わって、十秒以内に反応しました。三番は青に変わって、八秒ぐらいで反応しました。四番は薄い黄色になりました。

男：そうか。次に使いたいのは、青く変化する薬品なんだけど、反応はできるだけ早いもののほうがいいんだ。

女：そうすると、三番ですね。

男：うん。それを次の実験で使うから、容器にラベルを貼っておいてくれる？

女：はい、わかりました。

女の学生はどの薬品の容器にラベルを貼りますか。

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Reference: 男の学生と女の学生が話しています。男の学生はどうしてきのう下の階の人に注意されたと言っていますか。

男：きのう、アパートの下の階の人に注意されちゃったんだ。

女：えっ、どうして？夜に洗濯機でも回してたの？

男：いや、歩く音だね。きのうは帰りが遅くなっちゃったから、静かに歩いてるつもりだったんだけど。下の階、お年寄りの方が住んでるんだよね。

女：そうなんだ。

男：遅い時間には、特に気をつけてるんだ。ラジオの音だって小さめにするようにしてるし、電話で話す時も声が大きくなりすぎないようにしてるんだけどね。

女：そう。きのうはきっと、床の音が響きやすかったんでしょうね。
男の学生はどうしてきのう下の階の人に注意されたと言っていますか。

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Reference: 女の学生と男の学生が文房具店について話しています。男の学生はどうしてこの文房具店が気に入っていますか。

女：山田君、駅の近くの文房具店によく行くって言ってたよね。

男：うん。

女：私も今度行ってみようかなと思ってるんだけど、どう？

男：僕は気に入ってるよ。ただ、駅から近いからか、夕方はけっこう混んでるけどね。あと、店員さんがあまり説明してくれないって嫌がる人もいるみたい。

女：そうなんだ。じゃあ、山田君はどうしてその店がいいの？

男：うーん。店に入ると、すぐに「何をお探しですか」って話しかけてくる店もあるでしょう。僕、あれがちょっと苦手なんだよね。自分でゆっくり見たいんだ。

女：なるほどね。

男：必要な時だけ声をかければ答えてくれるし、普段はそっとしておいてくれるから楽なんだ。

女：へえ。私は商品の説明をいろいろ聞きたいほうだけどな。

男：じゃあ、ほかの店のほうがいいかもしれない。あそこ、種類が特別多いってわけでもないし。

男の学生はどうしてこの文房具店が気に入っていますか。

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Reference: 会社で女の人と男の人が話しています。送別会の会場が変更になった理由は何ですか。

女：来月の山本部長の送別会、駅前の和食のお店はやめて、ホテルの会場に変更したんだって？

男：うん、そうなんだ。

女：あのお店、山本部長のお気に入りじゃなかった？

男：うん。料理もおいしいし、落ち着いた雰囲気でいい店なんだけどね。できれば、あそこにしたかったんだ。

女：えっ、料金が高すぎたの？

男：いや、お店の人がだいぶサービスしてくれて、予算内にはなんとか収まったんだよ。

女：じゃあ、どうして？

男：参加する人が思ったより増えて、八十人近くになっちゃったんだ。

女：それじゃあ、あのお店だと。

男：入れないことはないんだけど、かなりぎゅうぎゅうになっちゃうからね。

女：まあ、せっかくの送別会だから、少し広いところでゆっくりやったほうがいいよね。

送別会の会場が変更になった理由は何ですか。

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Reference: 電話で女の学生と男の学生が話しています。男の学生の今日の体調はどうですか。

女：もしもし、森君、おはよう。

男：おはよう。

女：風邪の具合はどう？今日はゼミに出られそう？

男：うーん、熱はきのうの夜には下がったんだけど、まだ少し咳が残ってるんだ。

女：そうなんだ。

男：医者にも、あと二、三日は人にうつすかもしれないから、無理して出かけないほうがいいって言われてね。

女：そっか。

男：自分ではもうだいぶ元気なんだけど、みんなにうつしたら悪いし。今回はけっこうつらかったよ。頭も痛かったし、吐き気もしたし。風邪の症状を一通り経験したって感じ。

女：大変だったね。今日のノートは取っておくから、心配しないで。お大事に。

男の学生の今日の体調はどうですか。

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Reference: 男の人と女の人がある店について話しています。男の人はこの店の何がいいと言っていますか。

男：最近、面白い喫茶店を見つけたんだ。商店街の奥にある小さな店なんだけど。

女：どんな店？

男：普通、一人で喫茶店に入ったら、空いている席に案内されて、一人で静かに飲むでしょう。でも、そこは仮に空いている席があっても、大きなテーブルに案内されるんだ。

女：ええ、知らない人と同じテーブルに座るってことでしょう。緊張しない？

男：僕も最初はそう思ったんだけど、意外と楽しいんだよね。初めて会う人でも、コーヒーを飲みながらだと自然に話せるんだ。

女：へえ、何を話すの？仕事のこととか？

男：いや、そんな大げさな話じゃないよ。近所の店の話とか、最近見た映画の話とか、ちょっとしたこと。

女：そうなんだ。

男：コーヒーが特別おいしいってわけでもないんだけど、あの雰囲気が面白いんだよね。

男の人はこの店の何がいいと言っていますか。

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Reference: 会社で女の人と男の人が話しています。二人はこの仕事をいつ終わらせる予定ですか。

女：鈴木君、今朝お願いした案内状の封筒入れ、終わった？

男：あっ、課長、もう四時ですか。すみません、まだ終わっていません。

女：そう。

男：この作業、明日の朝までに終わればいいんですよね。

女：うーん、ただ、明日の午前中に発送する前に、今日中に数を確認しておきたいの。申し訳ないけど、なるべく早くお願いできるかな。

男：そうなんですか。それでは、急いで仕上げます。

女：ありがとう。あとどれぐらいかかりそう？

男：えっと、そうですね。一人だと、あと二時間ぐらいはかかりそうです。

女：二時間か。じゃあ、私が半分手伝えば、時間も半分ぐらいになるわね。二人でやりましょう。

男：ありがとうございます。助かります。

二人はこの仕事をいつ終わらせる予定ですか。

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Reference: テレビで女の人が話しています。

女：えー、朝出かけるときに鍵や財布を忘れてしまう、何度確認しても必要な物を持ったかどうか不安になる、など忘れ物で困っている人がいますね。そのような人でも、出かける前の行動を決めておくことにより、忘れ物を減らすことができます。例えば、前の晩に持ち物を一か所にまとめておいて、朝はそれをかばんに入れるだけにしてみてはどうでしょう。また、玄関の近くにメモを貼るなど、必ず目に入る場所に注意を向ける工夫もいいと思います。最近では、持ち物を管理できるスマートフォンのアプリもあるようですから、それを利用するのもいいかもしれませんね。

女の人は何について話していますか。

1 忘れ物をする原因
2 かばんの選び方
3 忘れ物を防ぐための対策
4 スマートフォンアプリの作り方

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Reference: テレビで専門家が話しています。

男：私は十五年ほど、中学生の睡眠習慣について調査を行ってきているんですが、調査を正確に行い、実態をつかむためには、次のポイントがあります。一つ目は、協力者の生徒に毎日、寝た時間と起きた時間を記録してもらうことです。アンケートだけでは、本人の記憶に頼ることになり、正確な時間が分からないことがあるからです。二つ目は、保護者にも家庭での様子を簡単に書いてもらうことです。たとえば、夕食の時間や、寝る前にスマートフォンを使っていたかどうかなどを確認します。何度も方法を見直した結果、現在はこのような形で調査を進めています。

専門家は何について話していますか。

1 中学生の成績が下がる理由
2 中学生の睡眠習慣の調査方法
3 家庭でのスマートフォンの使い方
4 保護者に必要な睡眠時間

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Reference: テレビでアナウンサーと絵本作家が話しています。

女：今日は絵本作家の森川由紀さんにお話を伺います。よろしくお願いします。

女2：よろしくお願いします。

女：森川さんのお母さまも画家でいらっしゃいますが、やはり、その影響で絵本作家を目指されたのでしょうか。

女2：いえ、母とは絵の仕事についてほとんど話したことがありませんね。子供のころから絵を描くのは好きだったんですが、最初は自分の絵を人に見せることにはあまり興味がありませんでした。むしろ、文章を書いたり、物語を考えたりするほうが好きだったんです。そんなとき、たまたま友人の子供に自分で作った短い話を読んであげたら、とても喜んでくれて、「これ、絵本にしたらいいんじゃない」と友人に言われたんです。それで、一度やってみようと思いました。

二人は何について話していますか。

1 絵本作家になったきっかけ
2 画家の仕事の難しさ
3 母親が描いた絵
4 子供のころに読んだ絵本

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Reference: 大学で先生が話しています。

男：一般的に人間は、疲れているときに甘いものを食べると、ほっとしたり元気が出たりすると感じます。たとえば、勉強や仕事の合間にチョコレートや甘い飲み物がほしくなることがありますね。では、どうして人は疲れたときに糖分を欲するのでしょうか。実は、糖分は体を動かすためのエネルギーになりやすい物質です。糖分を含んだ食品を食べると、その情報が脳に伝わり、体が必要なエネルギーを得たと判断します。そのため、甘いものを食べると満足感を覚えやすいのです。後で詳しく説明しますが、甘さを好むのは、単なる好みだけではなく、人間の体の働きとも深く関係しているんです。

先生は何について話していますか。

1 甘いものを食べすぎる危険性
2 疲れたときに甘いものがほしくなる理由
3 チョコレートの種類が多い理由
4 勉強中に休憩が必要な理由

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Reference: テレビで男の人が話しています。

男：最近はインターネットで服が買えるので、この先、実際の店に行く人は減っていくんじゃないか、なんて言われていますよね。もちろん、ほしい服のサイズや色が決まっていれば、 インターネットで検索して買ったほうが早くて便利だと思います。でも、私は今でもよく服の店に行くんです。店では、特に買うつもりがなくても、店員さんに勧められて試着してみたら、意外に自分に合う服が見つかることがあります。それに、布の手触りや色の感じは、画面だけでは分からないことも多いですよね。そうやって、自分では選ばなかったような服に出会うプロセスが好きなんです。

男の人は何について話していますか。

1 インターネットで服を買った経験
2 服のサイズを選ぶ難しさ
3 店員との会話の楽しさ
4 実際の店で服を買う理由

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Reference: あっ、もうこんな時間。佐藤さん、そろそろ出られそうですか。

1. んー、このメールを送ってからでないと……
2. どうぞ先にお帰りください。
3. はい、さっき着いたところです。

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2

Reference: このスーパー、もう少し新鮮な野菜があるといいのになあ。

1. 確かに新鮮な野菜が多いよね。
2. そうだね。あんまりいいのがないね。
3. そんなに新鮮なら助かるね。

2

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2

Reference: 相談したいことがあるんだけど、今週のどこかで時間取れないかな。

1. 金曜日以外なら、大丈夫です。
2. では、資料を印刷しておきます。
3. 三階の会議室でよろしいでしょうか。

1

4

2

Reference: あっ、また電気つけっぱなし。

1. ええ、つけましょう。
2. あっ、すみません。すぐ消します。
3. はい、いつつけますか。

2

4

2

Reference: いつまでテレビ見てるんだ。そろそろ勉強したらどうだ。

1. どの番組を見たの。
2. じゃ、もう少し見続けるね。
3. 分かった。もう消すよ。

3

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2

Reference: お疲れ様。やっぱりお客様への説明は山本さんに限るね。

1. 今後は気をつけます。申し訳ありません。
2. 説明の時間が限られていましたね。
3. そう言っていただけると、うれしいです。

3

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2

Reference: よく来てくださいました。雨の中、大変だったでしょう。

1. こちらこそ、失礼いたしました。
2. おかげさまで、間に合いました。
3. お招きいただき、ありがとうございます。

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2

Reference: 駅の近くにできたパン屋、行ったことある？

1. ああ、あそこ、けっこうおいしいですよ。
2. ええ、来月できるらしいですね。
3. いえ、まだ行ったそうです。

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2

Reference: 先生、試験に合格できるか不安でしたが、何とか受かりました。

1. それは心配ですね。
2. そうですか。よかったですね。
3. まだあきらめないでください。

2

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2

Reference: リンさん、この町で暮らすには自転車があると便利ですよ。

1. ああ、全然必要ないんですね。
2. じゃ、すぐに乗ったらどうですか。
3. そうですか。どこで買えますか。

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2

Reference: これだけ椅子を並べておけば、足りなくなることはまずないね。

1. ええ、十分だと思います。
2. 後で急いで借りるしかないですね。
3. もっと少なくしておくべきでした。

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2

Reference: 留学生が授業について先生に相談しています。学生はどの授業を取りますか。

男：先生、今学期、日本の社会についての授業を一つ取らなくちゃいけないんですが、どれにしたらいいか迷っていて……。あのう、僕、日本語で長い文章を読むのがまだ苦手なんです。レポートが多い授業はちょっと大変で。それから、金曜日はアルバイトがあるので、授業に出られないんです。

女：そうですか。ええと、まず歴史の授業がありますね。月曜日です。ただ、この授業は毎週資料を読んで、短い感想文を書くことになっています。

男：毎週書くんですか。それは少し厳しいですね。

女：それから、火曜日の「演劇」の授業は、実際に舞台を見に行ったりして留学生にも人気があるんだけど……。あ、ごめんなさい、これ、今週の月曜日で申し込みが締め切られちゃったんだわ。

男：そうですか。残念です。

女：水曜日には地域社会の授業があります。商店街を見学したり、地域の人に話を聞いたりします。最後にグループで発表がありますが、レポートはありません。

男：発表だけですか。

女：ええ、グループで一回だけです。それから、経済の授業もあります。企業訪問があって面白いと思いますが、これは金曜日ですね。

男：金曜日は無理なので……。となると、やっぱりレポートがなくてスケジュールも合う、水曜日の授業がよさそうですね。

学生はどの授業を取りますか。
1 歴史
2 演劇
3 地域社会
4 経済

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Reference: 大学で、旅行研究サークルの学生三人が話しています。このサークルは大学祭で何をすることにしましたか。

男1：今年の大学祭、うちの旅行研究サークルも何か出すんだよね。準備、進んでる？

女：それが、まだ意見がまとまっていないんです。私は、今まで旅行した場所の写真を集めて、写真展を開くのがいいと思っているんです。説明もつければ、サークルらしさが出ると思いますし。

男2：でも、写真展だけだと、立ち止まって見てくれる人が少ないんじゃないですか。僕は、旅行の様子をまとめた動画を上映したほうが、興味を持ってもらえると思うんです。

男1：動画か。確かに分かりやすくていいね。

男2：ただ、編集にかなり時間がかかりそうで、大学祭までに間に合うかどうか、ちょっと心配なんです。

男1：うーん、全員で夜遅くまで残って編集するっていうのは、現実的じゃないしねえ。

女：それなら、旅行先で見た小物をまねて、手作りの雑貨を売るのはどうですか。

男2：うーん、でも、売るほどたくさん作るのは時間的に難しいと思いますよ。数がないと、すぐ終わっちゃうしね。

男1：そうだね。じゃあ、いっそのこと「旅行カフェ」を出すのはどう？いろいろな地域のお茶やお菓子を出しながら、店の中に写真や地図を飾るんだ。それなら、準備もみんなで分担すれば何とかなりそうだし。

女：あ、それならお客さんも入りやすいですね。お茶を飲みながら、私たちの活動写真も見てもらえますし。

男2：いいですね。メニューを決めるのも楽しそうです。

男1：じゃあ、その線で準備を進めよう。

このサークルは大学祭で何をすることにしましたか。
1 写真展を開く
2 動画を上映する
3 手作り雑貨を売る
4 旅行カフェを出す

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Reference: 二人の女の人がラジオを聞いています。

ラジオ：今日の「香りの時間」です。香りは、気分や相手に与える印象に大きく関係しています。ラベンダーの香りは、気持ちを落ち着かせると言われています。緊張している時や、なかなか眠れない時におすすめです。レモンの香りは、頭をすっきりさせたい時にいいでしょう。勉強や仕事に集中したい時に役立ちます。バラの香りは、上品で優しい印象を与えます。人にやわらかい雰囲気を伝えたい時におすすめです。そして、ミントの香りは、疲れている時や、気持ちを切り替えたい時に気分をさっぱりさせてくれます。

女1：へえ、香りっていろいろ効果があるんだね。そういえば、明日、初めて彼のお母さんに会うんだったよね。

女2：うん。すごく緊張してて、今からドキドキしてる。

女1：じゃあ、さっきのラジオだと、気持ちを落ち着かせるラベンダーをつけていったら？

女2：うーん、それも考えたんだけど、やっぱり明日は緊張を抑えることより、お母さんに優しくて上品な印象を持ってもらうことのほうが大事かなって。だから、明日はその印象を与えられる香りにしようと思う。

女1：なるほどね。あ、でも、そんなに緊張してたら、今日の夜、眠れなくなっちゃうんじゃない？

女2：そうなのよ。いつも大事な日の前日は目が冴えちゃって。気分をさっぱりさせるミントのスプレーでも使おうかしら。

女1：え？さっぱりするより、まずはリラックスして体を休めたほうがいいんじゃない？さっき、眠れない時にいいって言ってたやつ。

女2：あ、そっか。じゃあ、今夜はそっちにして、明日会う時はさっき決めた香りにするね。

質問1 明日、彼のお母さんに会う時、どの香りを使うといいですか。

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Reference: 質問2 今日の夜、寝る時にはどの香りを使うといいですか。

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